TW-ZRL006质子交流膜燃料电池教具


一.教具结构
      质子交流膜燃料电池教具主要由5部分组成：A为太阳能电池�？�，B为电解电池�？�，C为水、氢气、氧气储罐，D为发电电池�？�，E为电扇，F显示仪表，G测试导轨。

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                  教具示意图

二.教具简介
    质子交流膜燃料电池教具是使用光线照射在太阳能电池板上爆发电能，然后使用爆发的电能作用在电解电池�？樯�，使水爆发电解爆发氢气和氧气。氢气和氧气进入到发电�？楸⒌缒�，发动电扇转动。通过该教具的使用可以使学生对电解水历程和其逆历程——氢氧反应爆发电能，有一个直观的熟悉。电解电池�？槭且恢职训缒茏艿淖爸��；Х从υ谥首咏涣髂さ牧讲啾�。通过在电解电池�？榱酵芳又绷鞯缪�，在负极侧爆发氢气（负极化学反应式为，2H+＋2e-?H2），在正极侧爆发氧气（正极化学反应式为，H2O?2H+＋1/2O2＋2e-）。爆发的气体被网络在储罐中。

    质子交流膜燃料电池是一种将燃料氢气作为还原剂与空气中的氧气作为氧化剂举行电化反应，并将化学能直接转换成电能的高效发电装置（化学反应式为H2＋1/2O2?H2O）。燃料电池可以作为发电站或车辆的动力源。燃料电池与内燃机相比，最突出的优点是高的能量转化效率和低的情形污染。

SY-ZRL005质子交流膜燃料电池教具

一．教具结构

   质子交流膜燃料电池教具主要由5部分组成：A为太阳能电池�？�，B为电解电池�？�，C为水、氢气、氧气储罐，D为发电电池�？�，E为电扇。

 

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教具示意图

二．教具简介

燃料电池教具是使用光线照射在太阳能电池板上爆发电能，然后使用爆发的电能作用在电解电池�？樯�，使水爆发电解爆发氢气和氧气。氢气和氧气进入到发电�？楸⒌缒�，发动电扇转动。
通过该教具的使用可以使学生对电解水历程和其逆历程——氢氧反应爆发电能，有一个直观的熟悉。
    电解电池�？槭且恢职训缒茏艿淖爸��；Х从υ谥首咏涣髂さ牧讲啾�。通过在电解电池�？榱酵芳又绷鞯缪�，在负极侧爆发氢气（负极化学反应式为，2H+＋2e-?H2），在正极侧爆发氧气（正极化学反应式为，H2O?2H+＋1/2O2＋2e-）。爆发的气体被网络在储罐中。

质子交流膜燃料电池是一种将燃料氢气作为还原剂与空气中的氧气作为氧化剂举行电化反应，并将化学能直接转换成电能的高效发电装置（化学反应式为H2＋1/2O2? H2O）。燃料电池可以作为发电站或车辆的动力源。燃料电池与内燃机相比，最突出的优点是高的能量转化效率和低的情形污染。

三．清静注重事项

◆ 电解电池�？樽⒅厥孪�

   1. 只能使用去离子水。
   2. 每次使用前先用去离子水浸泡电极10分钟。
   3. 当使用直流电压源与电解电池�？榕�，要注重电池的正负极不要接反（如接反会造成电解电池�？樗鸹担�，最大事情电流不要凌驾0.6A。
   4．当完成试验后，把水从电池块中扫除。
   5．电解�？榉旁谧苑獯猩�
◆ 发电电池�？樽⒅厥孪�
   1. 不要在发电电池�？榈牡缪故涑龆思油獾缪�。
   2. 当发电电池�？槭褂猛旰�，放在自封袋中生涯。
   3. 不可长时间举行短路操作�？梢运彩本傩卸搪凡僮�。

四．教具的使用

   1．凭证图上的位置，把各个�？榘才旁谑实钡奈恢蒙�。
   2．把电解�？橛氪⒐藜涞慕涌谟猛该魉芰瞎芫傩信�。
   3. 向储罐中加入水，使电解电池充满水。
   4．把太阳能电池板的正、负极与电解电池的正、负极划分相毗连，用光源照射太阳能电池板，有气体在电解电池两侧爆发。
   5.电解几分钟后，把电扇的正负极与发电电池的正负极毗连，电池爆发电能使电扇转动。