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TW-156A型 电气装置与维修实训审核装置
一、概述
电气装置与维修实训审核装置，是凭证工厂电气装置和室内电气装置等维修电工和电气装置工实训判断要求，而开发的一种通用实训平台。很是适合于种种职业院校和技工学校维修电工和电气装置工、其他有电气装置安排要求的专业的作为公共平台使用。
接纳钢制网孔板和钢制专用型材组接而成，装置有自锁式脚轮，利便移动和使用。装置外貌喷塑，色彩稳重。装置配有专用电源台。装置设计高度以人站在一级人字梯即可利便操作的高度，既清静又能使使用者感受到施工现场情形。横向、丛向宽度合适，可以模拟现场线路的转向安排。网孔板可以利便拆下。为利便隐藏工程施工，钢制框架仿修建阻遏用轻钢龙骨的加大宽度全心设计，带有穿管孔，使用扎带牢靠线管，在穿出网孔板时可以使用壁疏引出导线穿入明装底盒。配套的PVC管弯管器，可利便的对PVC管弯成90度。
可举行电工装置。如桥架装置、PVC管装置、吊灯、白炽灯座、日光灯、开关、插座、配电箱、控制箱等，装置还包括有交流异步电念头、直流电念头、步进电机、、温度控制器、电偶、PLC、变频器触摸屏等控制与受控工具。该系统每个操作组配套一可移动式工具车和元件柜，便于对元件的保管和装置施工。从基础上解决了学校在通俗墙面上举行的装置培训的使用不利便、实训规模窄的问题。
具有组装无邪利便的特点，可以凭证学校的现实教学条件组成，2人组、单面、度组合是基于2个0.8米的基本组合单位，辅助配有0.2米、0.4米的组合单位，形成差别的长度组合，以知足差别的教学园地� ？梢晕缱爸霉さ扔械缙爸靡蟮母鞲谖蝗禾峁┦笛瞪蠛�。
参考图片，以实物为准（单面结构式样）
二、设置
（一）装置结构尺寸：2人组实训装备（单面）：长2006mm×宽1003mm×高2410mm
其他结构参考尺寸
2人组实训装备（单面）：长2810mm×宽1003mm×高2410mm
12.充电治理交互式课程系统
（1）功效要求
1.总体要求
(1)要求接纳具备知识产权的软件治理平台+数据库的结构提供该教学系统，允许西席对课程举行适当编辑；
(2)要求所有课程需要和原车系统充分团结、完全对应，而不是简朴的PPT或者其他类似的形式；
(3)要求通过课程可以设置系统电路故障，可以收罗原车的实时电压信号，可以举行课堂解说、课堂提问、理论和实训审核；
(4)要求系统整体凭证“课程导学”、“课程讲学”、“课程实训”三个部分举行结构，“课程导学”中需要批注教学纲要和学时安排；“课程讲学”要求凭证教学纲要枚举出每节课应完成的教学和理论审核内容，要求内容完整、条例、规范、适当，而不是仅仅一个平台，要求先生自己完成相关内容；“课程实训”要求可以完成故障设置、实训审核；理论审核要求每个系统有不低于200道的试题库，并配备标准谜底；实训审核要求每个系统至少具备三个故障征象，每个征象下可以设置至少5个故障点。
(5)要求配备西席参考书、课堂事情页（详细内容见“要求实现的学习使命”中的“课程讲学部分”），以及包括常见故障诊断案例的实训事情页（详细内容见“要求实现的学习使命”中的“课程实训部分”），投标现场须出示以上三种书籍样本。
(6)要求系统能够与多媒体电脑、故障设置装置、数据收罗装置、数据发送装置、数据丈量装置等电路板举行实时通讯，要求运行稳固可靠。
2.软件治理平台手艺要求
(1)要求软件治理平台接纳主流程序举行开发，要求系统稳固、界面友好、操作利便，和数据库文件配合后，可以实现课堂教学、理论审核、实训审核、故障设置等功效，同时可以浏览课程教学纲要、课程内容，也可以实现师生间的互动；
(2)要求平台可以会见外地的数据库文件，也可以会见局域网效劳器内的数据库文件；
(3)要求平台设置种种权限，“西席”通过增添页面功效，对课件内容举行添加和增补，例如文字、图片、动画、视频等，能设置考试方法，能审查审核历程和汇总效果；“学生”只能浏览课件内容、加入审核、审查自己的审核历程和效果；
(4)要求课堂教学、实训审核、故障设置功效� ？橄�，要求可以实现软件和教学装备之间的实时互动，即可以通过软件控制车辆系统的运行，也可以通过软件收罗原车系统的运行参数，用数字表、指针表或波形等适当的方法显示出来，提高教学历程的真实感；
(5)要求平台系统可远程提供升级维护效劳。
3.课堂讲学系统手艺要求
(1)要求课堂讲学系统和课堂事情页内容一致，凭证课程纲要完成“理实一体化”教和学的环节；要求课堂讲学系统凭证学生作育的头脑模式及维修诊断标准流程，历程尽可能详尽、思绪尽可能清晰、素材尽可能周全，课件中应包括适当的图片、动画、视频及须要的文字来展现汽车各系统的结构特点、事情原理、检测和维修要领，有利于西席举行原理课及实践课的课堂教学事情。
①要求课堂讲学系统分为“认知篇”和“检测篇”两部分，供差别学期或差别教学模式使用；
②要求在认知篇内，系统应完整讲述所有系统及相关传感器、执行器、控制� ？榈炔考慕峁购褪虑樵�，详细包括作用、装置位置、结构特点、事情原理、电路原理剖析等，尽可能详尽完整；
③要求在检测篇内，系统应系统讲述故障影响、测试装备使用、测试历程、效果剖析等主要内容，以作育学生剖析息争决问题的思绪；
④求在认知篇和检测篇内，应凭证教学需要，在故障设置、测试历程、电路剖析等页面均要求和实物教学装备举行交互通讯，屏幕上应显示相关电路图，要害管脚信号用数字表、指针表或示波器显示信号状态；
⑤要求在交互页面，要求可以通过点击屏幕上的控制按钮完成对车辆系统的控制，例如燃烧开关、加速、制动等；
⑥要求在交互页面，要求通过点击电路图中的故障设置按钮可以设置种种电路虚接、断路故障；
⑦要求在交互页面，要求通过点击电路图中传感器、执行器、或控制单位的管脚可以获取此管脚界说、电压特征形貌和目今的实时电压值；
⑧要求在交互页面，要求可以实时收罗各传感器、执行器及控制� ？榈男藕�，要害管脚并可以用数字、指针或波形显示出来；
(2)要求在西席讲完每个单位内容后，进入随堂审核界面，学生可通过终端完成答题，要修业生可自行下载终端APP，终端上可以同步显示学生回覆的试题题干、可选项以及须要的操作提醒，要求系统自动纪录所有学生的答题信息并判断准确与否，要求系统提供标准谜底，学生答题终端和效劳器之间接纳wifi通讯，每个学生答题终端有自力的硬件地点、用户名和密码；系统应能自动纪录学生答题状态，作为判断学生出勤及知识掌握的主要依据。
4.理论审核系统手艺要求
(1)要求理论审核系统能参照美国ASE标准形式，完成汽车运用与维修专业或汽车检测与维修专业的整车或各个系统的结构、事情原理、检测和维修理论和现实手艺的审核，特殊要求用文字的形式完成包括现实操作的审核历程，应包括师生信息治理、试题（派发）天生、考试评判和档案合成四大功效；
(2)要求师生信息治理系统包括按权限登录、密码账户盘问、院系和班级信息录入、修改学生信息、考试天生、审核效果盘问等功效，系统可允许指导西席、考生凭证特定的用户名和密码登录，划分拥有差别的权限，允许西席对试题库举行编辑或修改，允许指导西席对学生的身份信息举行编辑或修改、对考试的时长和难度举行编辑或修改，系统只允许考生答题或盘问考试效果；
(3)要求西席通过试题（派发）天生系统，选择和教学内容和考试纲要相切合的理论课程试题，每个知识点包括3道以上难度相当的试题，盘算时机凭证西席选择的试题，组成完整试卷举行审核，本系统的试题库和治理系统相互自力，该治理系统允许西席修改和录入新的试题，使之顺应任何一个课程的标准化审核需要；
(4)要求在学生答题历程中，系统应同时对学生的谜底举行评判，并凭证加入考试的次数和准确与否自动评分，学生的答题历程和评判历程要纪录到数据库，在考生提交所有答卷后，系统要自动天生考试效果纪录在电脑后台，学生可以盘问自己的考试效果；
(5)要求档案合成系统应可以再现每个学生的效果单和整个班级的效果单；每个学生的效果单包括学生的小我私家信息、考试历程和评判信息；而整个班级的效果单只包括每小我私家的身份信息和考试效果。
5.实训审核系统手艺要求
(1)要求实训审核系统可以将数据库治理系统和实验台有机团结在一起，让学生在真真相形下举行审核，目的是为了审核学生剖析息争决现实问题的能力，应包括师生信息治理、试题（派发）天生、考试评判和档案合成；
(2)要求师生信息治理系统包括按权限登录、密码账户盘问、院系和班级信息录入、修改学生信息、考试天生、审核效果盘问等功效，系统可允许指导西席、考生凭证特定的用户名和密码登录，划分拥有差别的权限，允许西席对试题库举行编辑或修改，允许指导西席对学生的身份信息举行编辑或修改、对考试的时长和难度举行编辑或修改，系统只允许考生答题或盘问考试效果；
(3)要求本审核系统包括凭证故障征象着手举行的诊断审核方法和凭证故障代码提醒的诊断审核方法两种。在凭证故障征象着手举行的诊断审核方法下，试题（派发）天生系统可以随机天生故障征象的名称、故障缘故原由以及对应的通讯代码，并将故障施加到教学装备上，每个系统下包括多个故障征象，每种故障征象对应多种故障缘故原由，每种故障缘故原由对应多种通讯代码，故障的天生历程应是随机的，整个试题天生历程会纪录到数据库；在凭证故障代码提醒的诊断审核方法下，试题（派发）天生系统可以随机天生故障代码、故障缘故原由和对应的通讯代码，并将故障施加到教学装备上，每个系统下包括多个故障代码，每种故障代码对应多种故障缘故原由，每种故障缘故原由对应多种通讯代码，故障的天生历程应是随机的，整个试题天生历程会纪录到数据库；
(4)要求试题（派发）天生应可以凭证教学内容和考试纲要随机天心理论试题，盘算时机自动在每个知识点抽取一道题，组成完整试卷举行审核；
(5)要求在学生答题历程中，系统应同时对学生的谜底举行评判，并凭证加入考试的次数和准确与否自动评分，学生的答题历程和评判历程要纪录到数据库，在考生提交所有答卷后，系统要自动天生考试效果纪录在电脑后台，学生可以盘问自己的考试效果；
(6)要求档案合成系统应可以再现每个学生的效果单和整个班级的效果单；每个学生的效果单包括学生的小我私家信息、考试历程和评判信息；而整个班级的效果单只包括每小我私家的身份信息和考试效果。
（2）手艺参数
要求软件接纳数据库的形式展现出来，软件稳固可靠，免费升级
（3）可完成的课程讲学项目
认知篇：充电系统结构和事情原理
1、充电系统概述
2、充电系统分类
3、充电系统组成
3.1、快充接口
3.2、快充线束
3.3、慢充接口
3.4、慢充线束
3.5、非车载充电座
3.6、车载充电机
3.6.1、简介
3.6.2、高压部件先容
3.6.3、高压部件接口界说
3.6.4、DC/DC变换器
3.6.5、电路原理图
3.6.6、交流输入端接口界说
3.6.7、低压控制端接口界说
3.6.8、直流输出端接口界说
3.6.9、车载充电机事情流程
3.7、高压控制盒
3.7.1、结构组成
3.7.2、内部原理
3.7.3、接口界说
3.7.4、高压附件线束插件
3.7.5、互锁线
4、整车高压线束
4.1、整车高压线束安排位置
4.2、动力电池高压电缆
4.3、电机控制器电缆
4.4、高压附件线束（高压线束总成）
4.4.1、接口界说
4.4.2、接充电机插件接口界说
4.4.3、接空调压缩机插件接口界说
4.4.4、接DC/DC插件接口界说
4.4.5、接空调PTC插件接口界说
4.5、高压附件线束互锁
二、通例充电系统的结构与事情原理
1、通例充电概述
2、通例充电系统的组成
2.1、交流充电桩
2.1.1、分类
2.1.2、电气结构
2.1.3、控制流程
2.2、车载充电机
2.2.1、电器结构
2.2.1.1、功率电路（整流电路）
2.2.1.2、功率控制电路
2.2.1.3、�；さ缏�
2.2.1.4、功率因数校正电路
2.2.1.5、控制治理单位(CPU)电路
2.2.2、控制历程
2.2.3、充电历程
2.3、充电毗连装置
2.3.1、充电电缆
2.3.1.1、结构组成
2.3.1.2、毗连方法
2.3.1.3、充电模式
2.3.2、充电接口
2.3.2.1、分类
2.3.2.2、结构
3、通例充电系统的充电毗连扶引
3.1、电路结构
3.2、事情流程
3.3、控制逻辑
4、通例充电系统的充电毗连模式
4.1、充电模式3毗连方法B（3B）
4.2、充电模式2毗连方法B（2B）
5、通例充电系统的事情流程
6、慢充电接口控制电路的故障剖析
7、快充口控制电路的故障剖析
8、电源及信号线控制电路的故障剖析
9、CAN线控制电路的故障剖析
10、车载充电机电源电路的故障剖析
11、高压控制盒电源电路的故障剖析
12、高压控制盒电源电路的故障剖析
三、快速充电系统的结构与事情原理
1、快速充电系统小序
2、快速充电系统概述
3、快速充电系统的组成
3.1、直流充电桩
3.1.1、功效
3.1.2、电气结构
3.1.2.1、充电� ？�
3.1.2.2、主控制器
3.1.2.3、绝缘检测� ？�
3.1.2.4、智能电表
3.1.2.5、刷卡� ？�
3.1.2.6、通讯� ？�
3.1.2.7、空气开关
3.1.2.8、主继电器
3.1.2.9、辅助开关电源
3.2、充电毗连装置
4、快速充电系统的操作历程
5、快速充电系统的充电毗连扶引
6、快速充电系统的毗连模式（4C）
7、快速充电系统的控制逻辑
7.1、充电接口确认
7.2、系统自检
7.3、准备停当
7.4、充电历程
7.5、充电竣事
8、快速充电系统的事情流程
检测篇：充电系统检测与故障扫除
充电系统故障对整车性能的影响及常见故障
1、充电系统对整车性能的影响及常见故障概述
2、充电系统对整车性能的影响
3、慢充系统的常见故障
充电系统常见故障的缘故原由与剖析
1、充电毗连确认（CC）
2、充电控制确认（CP）
3、慢充毗连确认（整车控制器）
4、慢充叫醒
5、BMS叫醒
6、数据通讯
7、其他控制单位及元件故障引起充电系统功效性�；�
充电系统电路常见故障的诊断与检测
1、充电系统常见电路故障的诊断与检测概述
2、充电毗连确认（CC）
2.1、信号对系统性能的影响
2.2、测试历程
2.2.1、仪器的选择
2.2.2、仪器的毗连
2.2.3、丈量
2.3、测试效果剖析
2.4、电路导通性测试
3、充电控制确认（CP）
3.1、信号对系统性能的影响
3.2、测试历程
3.2.1、仪器的选择
3.2.2、仪器的毗连
3.2.3、充丈量
3.3、测试效果剖析
3.4、充电路导通性测试
4、慢充叫醒
4.1、信号对系统性能的影响
4.2、测试历程
4.2.1、仪器的选择
4.2.2、仪器的毗连
4.2.3、丈量
4.3、测试效果剖析
4.4、电路导通性测试
5、慢充毗连确认
5.1、信号对系统性能的影响
5.2、测试历程
5.2.1、仪器的选择
5.2.2、仪器的毗连
5.2.3、丈量
5.3、测试效果剖析
5.4、电路导通性测试
6、BMS叫醒
6.1、信号对系统性能的影响
6.2、测试历程
6.2.1、仪器的选择
6.2.2、仪器的毗连
6.2.3、丈量
6.3、测试效果剖析
6.4、电路导通性测试
7、数据通讯
7.1、号对系统性能的影响
7.2、测试历程
7.2.1、仪器的选择
7.2.2、仪器的毗连
7.2.3、丈量
7.3、测试效果剖析
7.4、电路导通性测试
8、车载充电机电源控制
8.1、信号对系统性能的影响
8.2、测试历程
8.2.1、仪器的选择
8.2.2、仪器的毗连
8.2.3、丈量
8.3、测试效果剖析
8.4、电路导通性测试
9、高压控制盒电源控制
9.1、信号对系统性能的影响
9.2、测试历程
9.2.1、仪器的选择
9.2.2、仪器的毗连
9.2.3、丈量
9.3、测试效果剖析
9.4、电路导通性测试
10、动力电池总负极继电器
10.1、信号对系统性能的影响
10.2、测试历程
10.2.1、仪器的选择
10.2.2、仪器的毗连
10.2.3、丈量
10.3、测试效果剖析
10.4、电路导通性测试
高压绝缘系统的诊断与检测
1、绝缘检测概述
2、绝缘故障对系统的影响
3、测试历程
3.2.1、测试准备
3.2.1.1、防护准备
3.2.1.2、辅助蓄电池拆卸
3.2.1.3、清静开关拆卸
3.2.1.4、清静开关保管
3.2.2、测试仪器的选择
3.2.3、测试仪器的毗连
3.3、丈量
3.4、测试效果剖析
（4）可完成的实训项目
1.慢充叫醒信号中止造成车辆无法充电
2.FB02包管丝熔断或线路故障造成车辆快充无法充电
3.慢充口充电控制信号CP中止造成车辆无法充电
4.DC/DC使能信号中止造成低压蓄电池无法充电
沪公网安备: 31011202011929号