TW-ZSX05自动化生产线实训装备
一、手艺参数要求
1．1、交流电源：三相五线 AC 380 V±10% 50Hz；
2、温度：-10～50℃；情形湿度：≤90％无水珠凝聚；
3、形状尺寸：长×宽×高=2100mm×1000mm×1500mm；
4、整机功耗：≤1.5 kVA；
5、清静�；げ椒ィ壕哂薪拥乇；ぁ⒍搪贰⒐亍⑿沟绫；すπ�，清静性切合相关的国家标准。
6、集成性：事情站为软硬件集成的一套整体性结构产品。
您只要致电：021-55884001（袁司理）
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二、自动生产线实训审核装备特点以及功效要求如下
1、需包括了高职自动化类专业的焦点知识点。
2、需具有很高的无邪性和易扩展性，特殊适于手艺审核和竞赛。
3、很容易将485通讯模式升级为现场总线、远程I/O模式等。
4、运送站的位置控制伺服电机和步进电机很容易跟换。
5、事情站的升级也很是的容易。
6、事情流程需由浅入深，切合教学纪律。
各个单位的基本功效要求如下：
1、供料单位
供料单位的基本功效：供料单位是起始单位，在整个系统中，起着向系统中的其他单位提供质料的作用。
供料单位的详细功效：
凭证需要将安排在料仓中待加工工件（质料）自动地推出到物料台上，以便运送单位的机械手将其抓取，运送到其他单位上。
供料单位的主要组成：
主要包括竖式料筒，顶料气缸，推料气缸，物料检测传感器部件，装置支架平台,质料检测装置部件,带�；そ酉叨俗拥ノ坏茸槌�。
2、加工单位
加工单位的基本功效：加工单位是对工件处置惩罚单位之一，在整个系统中，起着对运送站送来工件举行模拟冲孔处置惩罚或工件冲压等作用。
加工单位的详细功效：
（1）、把该单位物料台上的工件（工件由运送单位的抓取机械手装置供料送来）送到冲压机构下面，完成一次冲压加工行动，然后再送回到物料台上，待运送单位的抓取机械手装置取出。
（2）、该单位物料台上的工件（工件由运送单位的抓取机械手装置从装配站送来）送到冲压机构下面，完成把小工件压入到大工件的事情历程，然后再送回到物料台上，待运送单位的抓取机械手装置取出。
加工单位的主要组成：
主要包括滑动料台，模拟冲头和冲床, 紧机械手，物料台伸出/缩回气缸，带�；そ酉叨俗拥ノ患跋煊Φ拇衅�，电磁阀构等组成。
3、装配单位
装配单位的基本功效：装配单位是对工件处置惩罚的力一单位，在整个系统中，起着对运送站送来工件举行装配及小工件供料的作用。
装配单位的详细功效：将该单位将料仓内的玄色或白色小圆柱工件举行送料抬上。
（1）、把从加工单位已加工好的大工件举行装配（通过机械手把小工件装配到大工件内），然由运送单位的搬运机械手搬向剖析单位。
（2）、把从供料单位的大工件举行装配（通过机械手把小工件装配到大工件内），然由运送单位的搬运机械手搬加工单位举行冲压的加工。
装配单位的主要组成：主要包括供料机构，旋转送料单位，机械手装配单位，放料台，带�；そ酉叨俗拥ノ坏茸槌�。
4、分拣单位
分拣单位的基本功效：完成将上一单位送来的已加工、装配的工件举行分拣，使差别颜色的工件从差别的料槽分流、划分举行组合的功效。
分拣单位的主要组成：主要包括传送带机构，三相电无邪力单位，分拣气动组件，传感器检测单位，高进度反响和定位机构，带�；そ酉叨俗拥ノ坏茸槌�。
5、运送单位
运送单位的基本功效：该单位通过到指定单位的物料台准确定位，并在该物料台上抓取工件，把抓取到的工件运送到指定所在然后放下的功效。
运送单位的主要组成：主要包括四自由度机械手，直线输单位，比例传送机构，多功效装置支架，同步轮，同步带, 带�；そ酉叨俗拥ノ坏茸槌�。
为包管采购方之后的装备升级刷新等进一步需求，投标时要求提供不少于7个可扩展�？�，需包括�？椴收铡⒔峁棺槌伞⑸柚们宓ァ⑹笛迪钅康�。
三、要求可完成的实训项目：
1、有机融合了机械手艺（包括气下手艺）、传感器手艺、交流电念头变频调速和步进电机驱动控制、触摸屏手艺、PLC控制及通讯网络等手艺，体现了现代制造业生产历程的特征。
供料单位的装置与调试的实训；
加工单位的装置与调试的实训；
装配单位的装置与调试的实训；
分拣单位的装置与调试的实训；
运送单位的装置与调试的实训；
自动生产线控制的装置与调试的实训；
2、整体结构接纳开放式和拆装式，能利便地替换�？�，按具有生产性功效和整合学习功效的原则确定�？槟谌�，使教学或竞赛时可利便的选择需要的�？�。装备的扩展性和升级性强，如：
可扩展事情单位；
电气升级为现场总线；
定位�？槔纯刂扑欧缁�；
3、用于教学，可按事情历程导向，工学团结的模式妄想教学运动，完成以下事情使命：
切合循序渐进的教学纪律
1）气动系统的装置与调试项目：选用该装备设置的单出杆气缸、单出双杆气缸、旋转气缸等气动执行元件和单控电磁换向阀、双控电磁换向阀和磁性开关等气动控制元件，可完成下列气下手艺的事情使命：
气动偏向控制回路的装置；
气动速率控制回路的装置；
摆动控制回路的装置；
气动顺序控制回路的装置；
气念头械手装置的装置；
气动系统装置与调试；
气动综合系统的设计与装置；
2）电气控制电路的装置和PLC程序编写项目：
选用该装置设置的PLC�？椤⒈淦灯髂？楹退欧？椤⒋衅鞯�，可完成下列PLC应用手艺事情使命：
三相电念头正反转控制电路的毗连与控制程序编写；
三相电念头控制电路的毗连与控制程序编写；
电念头调速控制电路的毗连与控制程序编写；
变频器模拟量控制的毗连与控制程序编写；
伺服电机控制电路的毗连与参数设置；
PLC控制网络控制手艺；
气动偏向控制程序编写；
气动顺序行动控制程序编写；
气念头械手控制程序编写；
皮带运送机控制程序编写；
机电一体化装备控制程序编写；
自动生产线控制程序编写。
3）PLC通讯网络的装置、程序体例及调试：
PLC控制手艺---485通讯手艺的编程和调试
4）机电装备装置与调试项目
选用该装置设置的机电一体化装备部件、PLC�？椤⒈淦灯髂？楹椭噶羁亍⒋衅鞯�，可完成下列机电装备装置和机电一体化手艺的事情使命：
传动装置同轴度的调解；
供料单位的机械装置与调解；
加工单位的机械装置与调解；
装配单位的机械装置与调解；
分拣单位的机械装置与调解；
运送单位的机械装置与调试；
自动生产线装备装置与调试。
4、该装备用于审核或手艺竞赛，可考察的职业能力：
机械构件的装配与调解能力；
机电装备的装置与调试能力；
电路装置能力；
气动系统的装置与调试能力；
变频器在自动生产线的使用能力；
伺服电机在自动生产线的使用能力；
PLC模拟量控制在自动生产线的使用能力；
机电一体化装备的控制程序的编写能力；
自动控制系统的装置与调试能力；
PLC网络的装置、编程与调试能力；
人机界面、组态手艺的编程与调试能力；
四、要求可配套教学资源
1. 智能实训审核系统
具有西席把审核要求由盘算机传输到智能化实训审核单位上，并爆发故障，学生凭证故障征象剖析与判断并输入代码，审核系统自动完成评分、恢复故障等功效。
所配备的教学审核系统和相关装备切合劳动和社会包管部职业手艺判断的要求，应提供省级以上劳动和社会包管部的证实质料复印件并加盖投标人公章。
2. 配套自动化生产线教学资源库建设
要求开发可用于自动化专业学生课堂教学与拓展学习使用的数字化教学资源，需包括提供供料单位等图片、动画、视频、程序等系列课程素材资源。
3.需提供大赛相关训练题库
题库（1套）包括需各事情站部件装置图、答题卷（控制系统参数设置表、故障排查表）、质料清单、习题使命书等。
4.教学课本（至少2种）能以省级或以上出书社出书，包括以下细节：各个事情站部件和控制系统的装置与调试、焦点手艺应用、拓展知识应用等，要求图文并茂。
5. 装备的功效、结构及设置必需知足2012、2015年天下职业手艺大赛的功效，能够完玉成国职业院校手艺大赛高职组“自动线装置与调试”赛项的所有使命，投标时需提供相关证实质料。
6. 自动化生产线”实训审核装备各单位基本功效需现场举行演示
1.1供料单位基本功效演示；
1.2加工单位基本功效演示；
1.3装配单位基本功效演示；
1.4分拣单位基本功效演示；
1.5运送单位基本功效演示：
7. 自动化生产线”实训审核装备PLC 3D仿真软件需现场举行演示
2.1机械手控制实验演示；
2.2码垛群集控制实验演示；
2.3物料分拣控制实验演示；
2.4自动仓储控制实验演示；
2.5自动封盖实物控制实验演示；
沪公网安备: 31011202011929号